Im Rahmen der thematischen Ausgangslage «ZEIT… LOS» haben 18 spiel- und experimentierfreudige Lehrpersonen und rund 230 Schüler*innen aller Schulstufen aus der ganzen Zentralschweiz die Möglichkeit genutzt, begleitet von Theaterpädagog*innen des Zentrums Theaterpädagogik der PH Luzern während des Schuljahres ein eigenes Theaterprojekt zu realisieren. Die theaterästhetischen Prozesse wurden sowohl inhaltlich als auch in Bezug auf die Arbeitsweise in Anlehnung an die gemeinsame thematische Ausgangslage «ZEIT…LOS!» begleitet. Das diesjährige Themenfeld diente den 14 teilnehmenden Klassen als Forschungsfrage, als Expeditionsausrichtung, als Ideensprungbrett, als Verbindung zur Lebenswelt oder als Fantasiegenerator. Welche Spuren die Zeit hinterlassen und welche neugierig verfolgten Entdeckungen die Zeit des Forschens, Spielens und Gestaltens hervorgebracht hat, dieses Geheimnis wird ein Besuch an den Luzerner Schultheatertagen gelüftet. Was jedoch schon verraten werden kann: Die Sanduhr läuft als verbindendes Element in jedem der 14 entstandenen Theaterstücke, in allen theatralen Miniaturen und szenischen Collagen, in kunstspartenübergreifenden Performances und auch in den erschaffenen szenischen Experimenten. Neugierig? Wir freuen uns, Sie und euch im Publikum willkommen zu heissen.